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MANAGEMENT & GESTION DES RISQUES 3.0

MANAGEMENT & GESTION DES RISQUES 3.0

NEUROMANAGEMENT 3.0

CDMT: Cadre de Dépenses Moyen Terme

CDMT: Cadre de Dépenses Moyen Terme

Formation Certifiante Excellence Paris Champs Elysées : Management "Nouvelle Génération"; NEUROMANAGEMENT 3.0 -  Gestion des Risques

Objectifs :

La crise a frappé fort ; les anciens et les nouveaux défis s’accumulent pour les prochaines années. En plus de la forte pression réglementaire, les comportements des clients et des collaborateurs ont changé considérablement avec les transformations de notre société et notamment la digitalisation. Ce contexte met en avant cet environnement exigeant et complexe dans lequel les organisations évoluent et font apparaître deux disciplines/expertises, indissociables, que sont la gestion des risques systémiques et multidimensionnels, adossées à un Management "nouvelle génération", intégrant les neurosciences et le Digital, afin de mener à bien, les changements et mutations complexes et définir des stratégies systémiques.

Aussi, notre formation certifiante GESTION DES RISQUES & MANAGEMENT NOUVELLE GÉNÉRATION », vous permet de vous doter de méthodologies et de démarches modernes et systémiques, en vue de :

  1. L’analyse multidimensionnelle et la gestion des risques multiples; endogènes et exogènes des écosystèmes Publics et privés, favorisant leur convergence, dans le cadre de politiques industrielles ciblées

  2. le Management « Nouvelle Génération », intégrant les techniques cognitivo-comportementales, en neurosciences, et permettant de gouverner en « Manager Coach », "leader transformationnel".

 

supports à la maîtrise des mutations et transformations complexes des organisations,des nouveaux modèles économiques, agissant positivement sur la rentabilité, et atténuant les conséquences négatives causées par le contexte économique et réglementaire.

Enfin, cette formation comme toutes les autres Formations Certifiantes Excellence, s’organise de manière forte interactive, tant au niveau théorique que pratique, avec l'acquisition de méthodes en "savoir-faire" et en "savoir-être". Ceci, tout en y intégrant le niveau des participants et l'utilisation de techniques en neurosciences, afin de doter ces derniers de comportements propices aux transformations et les rendre "acteurs du changement" de leur propre organisation.

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